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教学应用系统
智慧课堂系统
智慧课堂系统是一个在课堂教学环节为教师提供多样化的信息化教学辅助手段的工具,其目的是丰富课堂互动形式,变革课堂教学模式,激发学生参与的兴趣和积极性,从而达到提升课堂环节教学质量的效果;同时也为课后教师与学生间的互动和交流提供了一个快速、便捷的途径,对于课后学生的自主学习、教师课后辅导交流起到显著的促进作用;并且智能课堂系统为教学诊改提供了重要的课堂环节的过程性数据,是教学诊改链条中必不可少的重要一环。
一体化资源教学平台
一体化资源教学平台实现学校已建学习平台、资源库与智能课堂系统之间的互联互通,将师生的教与学相关的业务和资源汇聚到统一的平台,提高教师备课、课上、课下各个环境中教的效率的同时又促进学生快捷高效的获取知识;平台可与学校智慧教室实现集成,促使智慧教室真正服务于教学。
智慧评价
智慧评价系统解决传统评教活动中反馈的教学问题滞后性的难题,为过程评价的实施提供有效解决方案,学生可以在课后为教师进行评价,教师可以借助网络快速、便捷地收集学生的反馈信息,为自身教学改进提供数据反馈。移动化的评教同样方便学生评教、同行评教、督导评教、领导评教活动的进行。系统针对不同的评价活动设定不同的评价体系,全方位满足学校实际评教活动中灵活多变的评教需求。
课堂监控
课堂监控系统解决传统形式中几乎无法获知每个课堂当前的教学情况的难题,实现对课堂教学情况的实时监控和量化分析(抬头率分析)。一键无感知听课方便快捷,随时可听又不影响被听课教师的授课情绪与授课节奏。
智慧题库 / 智慧考试
智慧题库系统允许教师按照章、节、知识点完成题库建设,支持教学团队共建一门课程的题库资源,灵活开放章节试题给学生进行常态化试题练习,提高学生知识点掌握程度。 智慧考试系统与题库系统无缝对接,实现智能组卷、学生自主约考、无人监考、成绩自动计入平时成绩,提高机房建设利用率,节约考试投入。
内部质量管理系统
为推进学校内部质量保证体系建设,建立常态化自主保证人才培养质量机制,从目标-标准(指标库)-计划-任务-制度-文档-评议-预警-考核等角度完成学校内部质量建设。从学校(总体、职能部门、院系、岗位)、专业、课程、师资、育人等层面建立目标链,并根据目标链完成相应标准的制定形成标准链;在目标链、标准链指导下,各职能部门、院系完成计划的上报、审批,并根据实际工作逐层分解任务,实现部门任务、临时任务的及时反馈和有效跟踪,通过我关注、我发起、分配给我、已超期、已催办、已共享等任务标签随时了解任务进展,有效落实目标;不断积累沉淀的工作经验,通过建立统一的知识网盘,对制度、文档进行统一的规范管理;工作过程随时对目标、标准、计划、任务等工作按照评议要求发起评议,并将形成的评议结果作为考核的依据;通过收集过程考核、年终考核、工作评议、领导考核、加分项、减分项等数据,对考核对象(学校、部门、院系、教师等)进行统一的考核。

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